学科门类 |
工学 |
专业类 |
土木类 |
制订人 |
程建杰 |
审核人 |
龚延风 |
一、 培养目标
本专业培养的员工在毕业后5年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和专业成就：
1．道德素养：具有良好的身心素质和人文科学素养，安全责任意识，职业道德，社会责任感，以及自我学习或继续教育的能力，能不断地更新知识、拓展能力，满足经济社会发展需求。
2．业务能力：能够从事工业与民用建筑室内环境及暖通空调、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统、建筑能源供应系统的设计、安装、调试、运行管理以及建筑设备自动化的方案制定，并具有建筑设备系统的应用研究与开发能力，能胜任设计、安装、现场施工、教学、工程管理与监理、商业营销等单位的技术、经营与管理工作。
3．职业资格：具备获得建筑环境与能源应用工程及相关领域的执业（职业）资格的能力，能从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作。
4．合作精神：具有工程创新潜质和国际视野，具有团队合作与沟通交流能力，能够在跨学科的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
5．发展潜力：对专业和社会发展具有敏锐的洞察力，具有创业能力或体现成为专业协会、工程设计和技术咨询企业的骨干潜质。
二、 毕业基本要求与学位授予条件
毕业基本要求：在弹性学习年限内，修完公司产品计划规定内容，成绩合格，达到最低毕业要求学分，准予毕业。
学位授予条件：本专业毕业生，满足《002白菜资讯大全学士学位授予实施细则》有关规定者，授予工学学士学位。
课程体系结构与各类课程学分要求：
课程类别 |
必修 |
选修 |
合计 |
比例 |
通识教育（GEC） |
3 |
8 |
11 |
12.5% |
学科基础（DBC） |
12 |
0 |
12 |
13.6% |
专业教育（PEC） |
53 |
0 |
53 |
60.2% |
自主项目（IPC） |
课内自主项目 |
— |
12 |
12 |
13.6% |
课外自主项目 |
— |
（2） |
（2） |
— |
最低毕业学分 |
68 |
20 |
88 |
— |
选修课所占比例 |
选修课程/最低毕业学分=24.7% |
备注：通识教育课程占11学分，学科基础课程占12学分。
三、 专业核心课程
课程名称 |
英文名称 |
学分 |
备注 |
流体力学 |
Fluid Mechanics |
4 |
|
传热学 |
Heat Transfer |
4 |
|
建筑环境学 |
Building Environment |
2 |
|
热质交换原理与设备 |
Principle and Equipment of Heat and Mass Exchange |
2 |
|
流体输配管网 |
Fluid Transmission and Distribution Network |
2 |
|
通风与空调工程 |
Ventilation and Air Conditioning |
3 |
|
冷热源工程 |
Cold & Heat Source Engineering |
3 |
|
建筑设备自动化 |
Building Equipment Automation |
3 |
|
供热工程 |
Heating Engineering |
2 |
|
燃气供应工程 |
Gas Supply Engineering |
2 |
|
建筑环境测试技术 |
Testing Technology for Building Environment |
2 |
|
设备工程造价 |
Equipment Engineering Budget |
2 |
|
四、 主要实践性教学环节（含课程内实验和实践环节）
实践教学环节名称 |
学分 |
学期 |
培养模式 |
通风与空调工程课程设计 |
4 |
5 |
集团 |
冷热源工程课程设计 |
4 |
5 |
集团 |
认识实习 |
1 |
5 |
集团+企业（社会） |
供热工程课程设计 |
2 |
6 |
集团 |
建筑设备自动化课程设计 |
2 |
6 |
集团 |
生产实习 |
3 |
6 |
集团 |
社会实践 |
1 |
5 |
企业（社会） |
建筑给排水工程课程设计 |
1 |
7 |
集团 |
燃气供应工程课程设计 |
2 |
7 |
集团 |
设备工程造价课程设计 |
2 |
7 |
集团 |
毕业实习 |
2 |
8 |
集团+企业（社会） |
毕业设计 |
13 |
8 |
集团 |
实验课程 |
3 |
5-7 |
集团 |
合计 |
40 |
- |
- |
五、 指导性学习计划表（课程类别：通识教育GEC、学科基础DBC、专业教育PEC、自主项目IPC）
三年级 |
秋季 |
春季 |
课程代码 |
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
课程代码 |
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
|
形势与政策 |
GEC |
必 |
0 |
|
形势与政策 |
GEC |
必 |
0 |
|
社会实践 |
GEC |
必 |
1 |
|
就业指导 |
GEC |
必 |
1 |
|
传热学 |
DBC |
必 |
4 |
|
建筑环境学 |
DBC |
必 |
2 |
|
流体力学 |
DBC |
必 |
4 |
|
供热工程 |
PEC |
必 |
2 |
|
建筑环境测试技术 |
DBC |
必 |
2 |
|
建筑设备自动化 |
PEC |
必 |
3 |
|
通风与空调工程 |
PEC |
必 |
3 |
|
供热工程课程设计 |
PEC |
必 |
2 |
|
冷热源工程 |
PEC |
必 |
3 |
|
建筑设备自动化课程设计 |
PEC |
必 |
2 |
|
通风与空调工程课程设计 |
PEC |
必 |
4 |
|
生产实习 |
PEC |
必 |
3 |
|
冷热源工程课程设计 |
PEC |
必 |
4 |
|
大学体育5 |
GEC |
必 |
0 |
|
认识实习 |
PEC |
必 |
1 |
|
其他人文类课程 |
GEC |
选 |
1 |
|
|
|
|
|
|
逻辑思维与推理 |
GEC |
选 |
2 |
|
|
|
|
|
|
课内自主项目课程 |
IPC |
选 |
6 |
最低学分要求 必修：26；选修：0 |
最低学分要求 必修：15；选修：9 |
修读要求： |
修读要求：逻辑思维与推理必选；课内自主课中热质交换原理与设备、流体输配必选； |
四年级 |
秋季 |
春季 |
课程代码 |
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
课程代码 |
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
|
专业写作 |
GEC |
选 |
1 |
|
毕业实习 |
PEC |
必 |
2 |
|
南京文化与历史 |
GEC |
选 |
2 |
|
毕业设计 |
PEC |
必 |
13 |
|
创新创业类课程 |
GEC |
选 |
2 |
|
形势与政策 |
GEC |
必 |
1 |
|
大学体育-6 |
GEC |
必 |
0 |
|
|
|
|
|
|
形势与政策 |
GEC |
必 |
0 |
|
|
|
|
|
|
建筑给水排水工程 |
PEC |
必 |
2 |
|
|
|
|
|
|
设备工程预算 |
PEC |
必 |
2 |
|
|
|
|
|
|
燃气供应工程 |
PEC |
必 |
2 |
|
|
|
|
|
|
建筑给水排水工程课程设计 |
PEC |
必 |
1 |
|
|
|
|
|
|
设备工程预算课程设计 |
PEC |
必 |
2 |
|
|
|
|
|
|
燃气供应工程课程设计 |
PEC |
必 |
2 |
|
|
|
|
|
|
课内自主课程 |
IPC |
选 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
最低学分要求 必修：11；选修：13 |
最低学分要求 必修：16；选修：0 |
修读要求：专业写作必选 |
修读要求： |
六、 教学计划表
课程
类别 |
课程名称 |
课程性质 |
学分 |
总学时 |
讲课学时 |
实验学时 |
上机学时 |
实践学时 |
开课
学期 |
备注 |
通识教育 11学分 |
特色类 5学分 |
形势与政策 |
必 |
1 |
16 |
16 |
0 |
0 |
0 |
5~8 |
第8学期
记学分 |
就业指导 |
必 |
1 |
16 |
16 |
0 |
0 |
0 |
6 |
|
社会实践 |
必 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
春秋 |
|
大学体育5~6 |
必 |
0 |
12*2 |
12*2 |
0 |
0 |
0 |
6、7 |
含阳光长跑 |
创新创业类课程 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
7 |
|
人文类
2学分 |
专业写作 |
选 |
1 |
16 |
16 |
0 |
0 |
0 |
7 |
必选 |
其他人文类课程 |
选 |
1 |
见人文类课程列表 |
春秋 |
|
社会类
2学分 |
南京文化与历史 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
7 |
必选 |
其他社会类课程 |
选 |
|
见社会类课程列表 |
春秋 |
|
自然类
2学分 |
逻辑思维与推理 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
6 |
必选 |
其他自然类课程 |
选 |
|
见自然类课程列表 |
春秋 |
|
学科基础 12学分 |
流体力学 |
必 |
4 |
64 |
58 |
6 |
0 |
0 |
5 |
|
传热学 |
必 |
4 |
64 |
58 |
6 |
0 |
0 |
5 |
|
建筑环境学 |
必 |
2 |
32 |
28 |
4 |
0 |
0 |
6 |
创新创业课 |
建筑环境测试技术 |
必 |
2 |
32 |
28 |
4 |
0 |
0 |
5 |
|
专业教育 53学分，其中必修53学分，选修0学分 |
建筑给排水工程 |
必 |
2 |
32 |
30 |
2 |
0 |
0 |
7 |
|
通风与空调工程 |
必 |
3 |
48 |
40 |
8 |
0 |
0 |
5 |
就业技能课 |
冷热源工程 |
必 |
3 |
48 |
44 |
4 |
0 |
0 |
5 |
|
供热工程 |
必 |
2 |
32 |
28 |
4 |
0 |
0 |
6 |
|
燃气供应工程 |
必 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
7 |
|
设备工程预算 |
必 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
7 |
|
建筑设备自动化 |
必 |
3 |
48 |
44 |
0 |
0 |
4 |
6 |
|
通风与空调工程课程设计 |
必 |
4 |
4周 |
0 |
0 |
0 |
4周 |
5 |
|
冷热源工程课程设计 |
必 |
4 |
4周 |
0 |
0 |
0 |
4周 |
5 |
|
供热工程课程设计 |
必 |
2 |
2周 |
0 |
0 |
0 |
2周 |
6 |
|
燃气供应工程课程设计 |
必 |
2 |
2周 |
0 |
0 |
0 |
2周 |
7 |
|
设备工程造价课程设计 |
必 |
2 |
2周 |
0 |
0 |
0 |
2周 |
7 |
|
建筑设备自动化课程设计 |
必 |
2 |
2周 |
0 |
0 |
0 |
2周 |
6 |
|
建筑给排水工程课程设计 |
必 |
1 |
1周 |
0 |
0 |
0 |
1周 |
7 |
|
认识实习 |
必 |
1 |
1周 |
0 |
0 |
0 |
1周 |
5 |
|
生产实习 |
必 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3周 |
6 |
|
毕业设计 |
必 |
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
13周 |
8 |
|
毕业实习 |
必 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2周 |
8 |
|
自主项目 14学分 |
课内 自主 12学分 |
热质交换原理与设备 |
选 |
2 |
32 |
28 |
4 |
0 |
0 |
6 |
必选 |
流体输配管网 |
选 |
2 |
32 |
28 |
4 |
0 |
0 |
6 |
必选 |
暖通空调专业规范 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
7 |
必选 |
施工技术与管理 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
7 |
必选 |
其他课内自主课程 |
选 |
4 |
见课内自主项目课程一览表 |
春秋 |
|
课外课外自主 2学分 |
经经典名著研读活动 |
选 |
1 |
见《关于启动实施本科生经典名著研读计划的通知》 |
春秋 |
必选 |
其他课外自主项目 |
选 |
1 |
见《002白菜资讯大全本科生自主学习学分实施办法（修订稿）》 |
春秋 |
必选 |
注： 1、学院可增加必选的通识课程，可选通识课程参见“通识课程一览表”（附件3）；
2、公司须每一类别课程提出明确的学分要求，并标注在教学计划表中
自主项目课程：
课内自主项目课程至少修满12学分。员工可在全校范围内打通选修，本专业开设的课内自主课程如下表：
课程名称 |
课程性质 |
学分 |
总学时 |
讲课学时 |
实验学时 |
上机学时 |
开课
学期 |
备注 |
BIM绘图与设计 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
5 |
|
绿色建筑概论 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
5 |
|
暖通空调专业规范 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
7 |
必选 |
暖通空调典型工程分析 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
5 |
|
蓄能技术 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
5 |
|
暖通空调新技术 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
6 |
|
空气洁净技术 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
6 |
|
燃料燃烧与器具 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
6 |
|
暖通空调设计软件应用 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
6 |
|
冷藏库工艺设计 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
7 |
|
施工技术与管理 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
7 |
必选 |
高层建筑空调 |
选 |
2 |
32 |
32 |
0 |
0 |
7 |
|
当前位置: